PASSEI UM TEMPO SEM EDITAR . LOGO VOLTAREI TRAZENDO GRANDES NOVIDADES
OBRIGADO

O menino e o cão
Leia com atenção para não cometer o mesmo erro...


Um menino entra na lojinha de animais e pergunta o preço dos filhotes à venda.

– Entre 30 e 50 dólares, respondeu o dono.

O menino puxou uns trocados do bolso e disse:

– Mas, eu só tenho 3 dólares... Poderia ver os filhotes?

O dono da loja sorriu e chamou Lady, a mãe dos cachorrinhos, que veio correndo, seguida de cinco bolinhas de pêlo. Um dos cachorrinhos vinha mais atrás, com dificuldade, mancando de forma visível.

O menino apontou aquele cachorrinho e perguntou:

– O que é que há com ele?

O dono da loja explicou que o veterinário tinha examinado e descoberto que ele tinha um problema na junta do quadril – mancaria e andaria devagar para sempre.

O menino se animou e disse com enorme alegria no olhar:

– Esse é o cachorrinho que eu quero comprar!

O dono da loja respondeu:

– Não, você não vai querer comprar esse. Se quiser realmente ficar com ele, eu lhe dou de presente.

O menino emudeceu e, com os olhos marejados de lágrimas, olhou firme para o dono da loja e falou:

– Eu não quero que você o dê para mim. Aquele cachorrinho vale tanto quanto qualquer um dos outros e eu vou pagar tudo. Na verdade, eu lhe dou 3 dólares agora e 50 centavos por mês, até completar o preço total.

Surpreso, o dono da loja contestou:

– Você não pode querer realmente comprar este cachorrinho. Ele nunca vai poder correr, pular e brincar com você e com os outros cachorrinhos.

O menino ficou muito sério, acocorou-se e levantou lentamente a perna esquerda da calça, deixando à mostra a prótese que usava para andar...

Olhou bem para o dono da loja e respondeu:

– Veja... não tenho uma perna... Eu não corro muito bem e o cachorrinho vai precisar de alguém que entenda isso...


Moral: Às vezes desprezamos as pessoas com quem convivemos todos os dias, por causa dos seus “defeitos”, quando na verdade somos tão iguais ou pior do que elas.

Desconsideramos que essas mesmas pessoas precisam apenas de alguém que as compreendam e as amem, não pelo que elas poderiam fazer, mas pelo que realmente são.

Algo para nunca esquecer
Aos amigos que passaram em minhas vida, e os que passarão..

Sua presença é um presente para o mundo (e pra mim, em especial) Você é o único e não há igual a você. Sua vida pode ser o que você quer que ela seja. Viva o dia, apenas um de cada vez. Conte suas benções, não seus problemas. Você os superara venha o que vier. Dentro de você há muitas respostas. Compreenda, tenha coragem, seja forte. Não coloque limites em si mesmo. Muitos sonhos estão esperando para serem realizados. As decisões são muito importantes para serem deixadas ao acaso. Alcance seu máximo, seu melhor e seu prêmio. Nada consome mais energia do que a preocupação. Quanto mais tempo se carrega um problema, mais pesado ele fica. Não leve as coisas tão a sério. Viva uma vida de serenidade, não de arrependimentos. Lembre-se que um pouco de amor dura muito. Lembre-se muito disso: dura para sempre. Lembre-se que a amizade é um investimento sábio. Os tesouros da vida são todas as pessoas. Perceba que nunca é tarde demais. Faça a coisas simples de uma forma simples. Tenha saúde, esperança e felicidade. Encontre tempo para fazer pedido a uma estrela (ou a Lua...) E nunca esqueça Por sequer um dia O quanto você é especial.

FELIZ DIA DO AMIGO! 20 07 2007

PEDAGOGIA ESPECIAL E COM MUITO ORGULHO ESPERO QUE EU CONTINUE COM ESTA JORNADA SE DEUS ASSIM PERMITIR. ESTOU INICIANDO O 6° SEMESTRE.

A personalidade

E o conjunto de parâmetros fundamentais do indivíduo, parâmetros esses relativos ao seu modo de ser e à sua relação com o mundo externo. Com respeito à sua relação com o mundo externo, refere-se a como o indivíduo apreende os estímulos, quais as mudanças de estado nessa apreensão e como ele reage a esses estímulos, isto é, como atua no mundo externo a partir deles. Quanto ao seu modo de ser, a personalidade caracteriza o modo como o indivíduo incorpora as suas experiências e como constrói o seu mundo interno, com suas significâncias e hierarquias. Ela é, assim, um aspecto formal do indivíduo. Evidentemente, chegamos à personalidade através do conteúdo do mundo interno, pois, como já discutimos em Epistemologia, na mente humana só podemos chegar à forma através do seu conteúdo. Por este motivo, o conceito de personalidade dá margem a muitas confusões. ....
.... O primeiro erro é o de que a psicodinâmica do indivíduo, como o próprio nome diz, se altera continuamente, especialmente durante a sua evolução. Isto quer dizer que, se ela for considerada na configuração da personalidade, numa época da vida do indivíduo a sua personalidade seria uma e em outra época seria diversa, o que não faz sentido, pois deixa de ser a qualificação daquela pessoa enquanto uma síntese histórica. A personalidade se refere à natureza desta síntese histórica e deveria ser a mesma em qualquer época da vida do indivíduo, caso contrário, não seria a sua personalidade.
A personalidade do indivíduo deve ser definida de tal modo que ela seja a mesma desde o momento do nascimento até a sua morte ou então não seria um qualificativo daquela pessoa, independentemente do seu momento histórico. De outra maneira, a riqueza do conceito se perde, porque o indivíduo teria uma personalidade quando criança, outra como adolescente, outra como jovem, e assim por diante, porque a psicodinâmica nessas fases difere entre si.
A fim de que a personalidade seja um conceito psicopatologicamente útil, ela deve ser atemporal, isto é, deve ser a mesma independentemente da época da vida do indivíduo. Só assim ela servirá como referência para a abordagem do indivíduo de modo adequado. Deixamos a psicodinâmica para a temporalidade e mantemos a personalidade atemporal. Veja tudo

Convidada especial,Rita Valeria,Presidente da AMA, associação de amigos Autista.

Esta é minha turma de Pedagogia Especial, e a professora de Informática em Educação Especial, Luzia Brito ,tenho muito carinho por todas .
Espero que no proxímo semestre nos sejamos muito mais do que fomos.
Esta foi do 1° projeto de informática. assuntos abordados: Autismo. natureza , animais , fotos e muito mais. Parabens!! foi lindo.

Tecnologia Assistivas

http://infoesp.vilabol.uol.com.br/recursos/recurso1.htm

Como destacou vygostsky, o autor enfatiza a
importância da ação, da linguagem e dos processos interativos na construção das estruturas mentais superiores (VYGOTSKY, 1987). Recursos oferecidos pela sociedade, escola, tecnologias, etc
Ou seja, "diferente" por sua condição de pessoa com deficiência, mas ao mesmo tempo "igual" por interagir, relacionar-se e competir em seu meio com recursos mais poderosos, proporcionados pelas adaptações de acessibilidade de que dispõe. Tecnologia Acessiva é toda e qualquer ferramenta ou recurso utilizado com a finalidade de proporcionar uma maior independência e autonomia à pessoa com deficiência. O objetivo da Tecnologia Acessiva é:
As diferentes maneiras de utilização das TICs
1. As TICs como sistemas auxiliares ou prótese para a comunicação.
2. As TICs utilizadas para controle do ambiente.
3. As Tics como ferramentas ou ambientes de aprendizagem.
4. As Tics como meio de inserção no mundo do trabalho profissional.
Já temos no Brasil um acervo considerável, e em acelerado crescimento, de recursos tecnológicos que permitem aperfeiçoar a qualidade das interações entre pesquisadores, clínicos, professores, alunos e pais na área da Educação Especial, bem como de aumentar o rendimento do trabalho de cada um deles.”(CAPOVILLA, 1997)”.
É o caso, por exemplo, de uma pessoa com problemas de comunicação e linguagem que utiliza o computador como prótese de comunicação e, ao mesmo tempo, como caderno eletrônico ou em outras atividades de ensino-aprendizagem.

Ajudar é preciso!

A informática na Educação Especial

Sou estudante de Pedagogia em educação especial , estou no 3° semestre, sinto - me muito honrada em poder ajudar, e cooperar com pessoas especiais e poder divulgar meus conhecimentos para aqueles que não conhece, espero que eu com tudo isso, eu tenha ajudado em alguma coisa. josélia

Josélia Carvalho

Para Refletir

Como é Duro ser Diferente

Venho aqui contar minha história como é ser diferente , é ruim e faz a diferença.

bom, estudo numa escola que as pessoas dizem ser bonita, ela é colorida e tem muitas rosa, e verdes por tudo que é lugar, tem também muitos quadros nas paredes com pinturas de tudo que é jeito. Dizem que tem pessoas de toda cor, negra, mulata, branca , amarela, nossa! quanta cor! Qual será as diferenças delas? Eu não sei. E que a escola é pintada de azul, que o céu também é azul, ah! deve ser lindo! eu posso até imaginar. E as portas da minha escola é da cor de madeira! deve ser da cor da mesa da minha casa, minha mãe falou que é de madeira .

Mas, o que me entristesse é saber de tantas coisas, cores lindas, pessoas elegantes , não poder ver tudo isso, os meus amigos sempre me falam tudo que quero saber.

Estudo numa escola que tem uma parte especial onde eu fico, lá tem tudo diferente. Um livro que é cheio de caroçinhos que se chama sistema braille para ler, leio tudo, só não posso ver, gostaria de ver minha mãe, que amo tanto e que mim ama também, a professora, meus amigos e minha escola que falam que tão bonita e colorida.

Mas, sou feliz assim, pois tenho meus pais que me apoiam, e todos da minha família, tenho uma casa que todos moramos juntos, uma escola especializada para me e outras pessoas que são como eu.

Nasci sem nunca ter visto a luz do dia, por causas indeterminadas , meus pais falam que foi na gestação, não sei, sou cego de nascença e sou amado assim mesmo. Pena que tem tantas pessoas que não tem o que eu tenho, deveriam ter direitos iguais, mas a sociedade e injusta a as diferenças sociais levam a tudo isso, ao excluir os que precisam mais. Alguns pedem esmolas, outros vivem em asilos lá eles crescem e morrem sem um minímo de dignidade, é um mundo injusto.

Espero que um dia que todos sejamos iguais, perante os homens .

UMA SOCIEDADE JUSTA E SEM PRECONCEITO

Josélia Carvalho